活动目标：

1、了解红、绿、黄灯的作用，知道人行横道、禁止行人通过等常见的交通标志所代表的意义。

2、懂得遵守交通规则的重要性。

活动准备：

1、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料和交通标志图。

2、《我认识的交通标志》教学挂图；《交通标志作用大》教师教学资源；《三颗星星》教学挂图、语言CD（盒带）。

3、幼儿学习资源④第30~31页。

活动重难点：

重点：了解红、绿、黄灯的作用，知道人行横道、禁止行人通过等常见的交通标志所代表的意义

难点：懂得遵守交通规则的重要性。

活动过程：

1、教师以故事《三颗星星》引出主题引导幼儿了解红、绿、黄灯的作用

（1）教师边出示挂图边讲述故事。

（2）提问：故事里的三颗星星指的是什么？故事里的三颗星星各学会了什么本领？为什么三颗星星一回到妈妈的身边，地球就乱了套？让幼儿知道红、绿、黄灯的作用。

（3）引导幼儿讨论，如果有了红绿灯，但我们不遵守，将会发生什么事？让幼儿了解遵守交通规则的重要性

2、拓展幼儿生活经验，引发幼儿交流，说说自己还见过哪些交通标志？它们都告诉我们什么？

3、教师出示《我认识的交通标志图》挂图，或让幼儿阅读幼儿学习资源④第30~31页，请幼儿说一说这些标志各表示什么意思？画面里的人物做的对吗？

4、请幼儿画一画自己感兴趣的交通标志，和幼儿一起布置“标志会说话”的环境。