1、初步了解几种常见的车辆的名称和特点。

         2、感受车辆给人们生活带来的方便。                       、

  活动准备：

      1、知识经验的准备：利用日常生活中的各环节，初步让孩子认识马路上来来往往的车子，并丰富幼儿的生活经验。

     2、物质准备：自制各种车子的多媒体教学课件一套。

           3、音乐录音（警车、救护车、消防车的声）。                                             

      活动过程：   

     1、教师带领幼儿一起随“ 小汽车”音乐玩开汽车游戏入场。

      2、教师提问：小朋友出去玩的时候，爸爸妈妈都是怎么带你们去的。请  幼儿自由发言。在玩的路上，你们有没有见过下面这几种车啊？

     3、播放课件制作，认识几种不同的车子

   （1） 警车 请幼儿说出车子的名称，并说说警车的特点、功能。

  （2）救护车  教师设计场景请幼儿回答：如果有人突然生病了，急需救治，应该怎么办，引出救护车。引导幼儿描述救护车的特征。

  （3）消防车  介绍消防车时，教师先播放消防车的声音，让幼儿听声音后说出车子的名称，接下来请幼儿描述消防车的颜色、功能以及特殊结构（云梯）

  （4）洒水车  教师说谜语：下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌，请问这是什么车。幼儿同样说出洒水车的功能。雪梨和扫刷  扫雪

（5）垃圾车  教师：“又一种车子非常奇怪，它喜欢吃垃圾，小朋友猜猜这是什么车呢？”

4、教师拓展提问“除了刚才看到的车子，小朋友还见过什么车子呢？”幼儿自由发言。

5、帮助小动物

 （1）请幼儿根据剧情帮助小动物。

    情景1、小老鼠抢小白兔的包，请什么车来帮忙？

    情景2、小花猫肚子痛得厉害，请什么车来帮忙？

    情景3、小羊的房子着火了，请什么车来帮忙？

情景4、小熊要帮小羊造房子，买了许多木头，请什么车来帮忙？

结束部分：

    游戏“开汽车”

师：让我们来当小司机开汽车吧。

      幼儿随音乐作开汽车的动作。

    师：我们开汽车去旅行吧！